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简略信息一览：
家长为何反对预制菜进校园
1、家长为何反对预制菜进校园如下：最主要的还是担心食品安全问题，会影响孩子们的健康。
2、家长反对预制菜进校园的理由，主要集中于两方面：一是质疑预制菜的安全和质量。不少家长担忧，预制菜中添加剂过多或加工过程中卫生条件不良。一些预制菜食材质量一般、高油高盐，部分脱水蔬菜营养流失。
3、食品添加剂的安全性 食品添加剂在预制菜中的应用引发了家长对安全性的关注。为了保持食物的外观和口感，预制菜中可能会添加各种添加剂。
关于预制菜进校园的看法
1、家长反对预制菜进校园的理由，主要集中于两方面：一是质疑预制菜的安全和质量。二是质疑知情权和选择权难以得到保障。9月22日，教育部对“预制菜进校园”问题表态定调。
2、教育部对预制菜的看法审慎，具体说明如下：具体态度说明 根据《新华社》***访教育部相关负责人的消息，教育部方面经过研究，对“预制菜进校园”应持十分审慎态度，不宜推广进校园。
3、教育部对预制菜进校园的态度明确表示，党和***对学生饮食健康给予了极高的关注。报道指出，教育部官员在9月22日表示，家长和学生都希望学校提供的食物既安全又营养。
预制菜进入学校是谁提出来的
教育部。根据查询中华人民共和国国务院***得知，预制菜进校园的想法是由教育部提出来的。
预制菜进入学校是由教育部提出的。 预制菜，也称为预制调理食品，是以农、畜、禽、水产品为主要原料，加入调味料等辅料，经过预处理和调制等工艺加工而成的半成品或成品。
预制菜的发明者是一个名叫约瑟夫弗雷泽的食品工程师提出。
预制菜的提出者是食品工程师约瑟夫·弗雷泽，他在20世纪初的美国工业革命时期提出了这一概念。 约瑟夫·弗雷泽认为预制菜能够提高烹饪效率，节省时间和精力，以适应现代都市生活的快节奏。
预制菜是约瑟夫弗雷泽提出的。预制菜，又称为预制调理食品，一般指以各类农、畜、禽、水产品为原辅料，配以调味料等辅料，经预选、调制等工艺加工而成的半成品或成品。
预制菜的概念最早由约瑟夫·弗雷泽提出。这种食品通常由各种农产品、畜牧产品、家禽和水产品为主要原料，加入调味料等辅料，经过预处理和调制等步骤加工而成，可以是半成品或成品。
中小学预制菜已经进校园了吗
中小学预制菜已经进入部分校园。预制菜是指经过加工处理，可以直接食用或者简单加热即可食用的菜品。由于其方便、快捷、口感好等特点，预制菜在市场上越来越受欢迎。目前，一些中小学已经开始引入预制菜，以方便学生的用餐。
月14日，湖州市教育局答复称，湖州市要求学校食堂***购新鲜食材，目前没有预制菜进入校园，我们将进一步加强监督管理。
目前“预制菜”已经渐渐进入了大中小学校的食堂，其中名校武汉大学也不例外，目前，多所中小学回复：学校一直未使用过，也不会使用预制菜品。
预制菜不是国家要求进校园的。《食品安全法》第五十七条明确规定，学校等集中用餐单位的食堂应当严格遵守法律、法规和食品安全标准。
孩子们长期食用预制菜,安全吗?营养健康有保障吗?
1、长期食用可能影响孩子们的发育和身心健康。校园食品安全和儿童健康成长是社会的责任，因此，在考虑预制菜进校园时，应广泛征求家长的意见，确保儿童的饮食安全。
2、长期食用预制菜可能导致营养不均衡，对孩子的健康发育产生负面影响。特别是小学和初中这些年龄较小的孩子，本身的抵抗力并不高，如果再加上营养不良，很可能影响孩子的良好成长。
3、学校提供的定制预制菜可能对学生健康产生不利影响，具体表现在以下几个方面： 营养问题：预制菜往往含有较高的盐分和脂肪，而缺乏足够的膳食纤维和维生素。
4、其次，预制菜的营养成分可能不如新鲜食材丰富，长期食用可能会对健康产生不良影响。此外，由于预制菜是加工食品，其保质期相对较短，过期后容易变质。
5、为了保持食物的外观和口感，预制菜中可能会添加各种添加剂。尽管这些添加剂在法律允许的范围内被认为是安全的，但一些家长仍然担心其长期摄入对孩子的健康可能产生的影响。
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